Подготовительная группа

 2 - 6  декабря

Лексическая тема: "Зима"

1. Беседа с ребенком:

Как тебе кажется, какое время года сейчас наступило?

Какие приметы зимы ты сможешь назвать?

Какая погода в зимний период и как одеты люди вокруг?

Какие зимние увлечения и забавы есть у детей в этот период?

Какие зимние месяцы ты знаешь?

Спросите у ребенка значение слов «вьюга», «снегопад», «метель», «гололед».

2.  Выучите стихотворение «Пришла зима веселая» И. Черницкой

Пришла зима веселая…

Пришла зима веселая

С коньками и салазками,

С лыжнею припорошенной,

С волшебной старой сказкою.

На елке разукрашенной

Фонарики качаются.

Пусть зимушка веселая

Подольше не кончается!

(И. Черницкая)

3. Выполните совместно упражнение «Перед – между – после».

Какой месяц перед январем?

Какой месяц после января?

Какой месяц между февралем и декабрем?

4. Игра «Забавные прилагательные»

Дед мороз какой? (добрый, волшебный и т. д.)

Мороз, снег, снежинки (какие)

5. Игра «Назови ласково»

Мороз – морозик

Снег — снежок.

Лед — …

Зима — …

Метель — …

Солнце — …

6. Подберите глаголы к существительным.

Снежинки зимой (что делают) …

Мороз (что делает) …

А дед мороз (что делает) …

А дети зимой (что делают) …

7. Выучите загадки о зиме:

1. Во дворе замерзли лужи,

Целый день поземка кружит,

Стали белыми дома.

Это к нам пришла. (Зима)

2. Снег на полях,

Лед на водах,

Вьюга гуляет.

Когда это бывает (Зимой)

3. Белый пух лег на дороги,

На ступеньки и пороги.

Знает каждый человек –

Этот пух зовется. (Снег)

8.Игра «Скажи наоборот»

Летом дни жаркие, а зимой — холодные.

Летом небо светлое, а зимой — …

Летом день длинный, а зимой — …

Летом солнце светит ярко, а зимой — …

Весной лед на реке тонкий, а зимой — …

Снег мягкий, а лед… — …

Одни сосульки длинные, а другие — … 

9. Пальчиковая гимнастика «Зима»

Раз, два, три, четыре, пять,         Загибают пальчики по одному.

Мы во двор пошли гулять.          Идут по столу указат. и средний пальчики

Бабу снежную лепили,                “ Лепят” комочек двумя ладонями.

Птичек крошками кормили,        “ Крошат” хлеб всеми пальчиками.

С горки мы потом катались,        Ведут указ. пальцем по ладони.

А еще в снегу валялись.           Ладошки кладут на стол одной и другой стороной. 

Все в снегу домой пришли.   Отряхивают ладошки.

Съели суп и спать легли.            “ Едят ложкой” суп

Подготовительная группа

 25 - 29 ноября

Лексическая тема:  "Зимующие птицы"

Игры и упражнения:

1.    Игра «Кто как голос подаёт?»

Воробей – чирикает.             

Ворона – каркает.

Голубь – воркует.

Сорока – трещит.

 

2.    Игра «Скажи наоборот»

Улетела – прилетела.

Сытая – голодная.

Близко – далеко.

Низко – высоко.

Вниз – вверх.

Назад – вперёд.

Воробей маленький, а ворона …

У синицы хвост короткий, а у сороки …

Голубь тяжелый, а воробей …

У синицы клюв тонкий, а у вороны …

3.    Игра «2 и 5»

Воробей - два воробья, пять воробьев

Ворона -  две вороны, пять ворон

Снегирь - два снегиря, пять снегирей

Голубь - два голубя, пять голубей

Синица - две синицы, пять синиц

4.    Игра «Подбери признак»

Воробей (какой?) – серый, маленький, бойкий.

Ворона - …

Синица - …

Голубь - …

Снегирь - …

5.    Игра «Скажи одним словом».

У сороки белые бока, поэтому её называют белобокая сорока.

У сороки длинный хвост, поэтому её называют …

У синицы грудка жёлтая, поэтому её называют …

У вороны черные крылья, поэтому её называют …

У дятла длинный клюв, поэтому её называют …

6.              Составьте описательный рассказ о зимующей птице по следующему плану:

Подготовительная группа

 18 - 2 2 ноября

 Лексическая тема: "Продукты питания"

Игры и упражнения:

1.    Игра «Какие бывают продукты?»

Как называются продукты из молока. – Молочные продукты.

Как называются продукты из мяса. – Мясные продукты.

Как называются продукты из муки. – Мучные продукты.

Как называются продукты из рыбы.- Рыбные продукты.

 

2.    Игра «Что из чего?»

Что можно приготовить: из молока – сметану, кефир, ряженку, йогурт,  молочную кашу, мороженое, творог, масло ...

из мяса – котлеты, фарш, пельмени,  мясной суп (бульон) ...

из овощей – салат, суп, овощное рагу ...

из фруктов - сок, компот, варенье, джем, салат ...

из муки – хлеб, булки, сушки, торт, печенье, баранки, макароны...

из рыбы- консервы, котлеты

3.    Игра «Варим суп»

Суп из гороха- гороховый

Суп из рыбы- рыбный

Суп из овощей- овощной

Суп томата- томатный

Суп из сыра- сырный                                  

Суп из грибов - грибной

Суп из курицы- куриный

Суп из гречки- гречневый

Суп из мяса- мясной

Какие еще можно приготовить блюда из этих продуктов?

4.    Игра «Подбери действия»

Что можно делать с продуктами?  Резать, солить, перчить, тушить, жарить, чистить, тереть, варить,  т.д.

КАШУ – ВАРЯТ
МОЛОКО – ПЬЮТ
КОТЛЕТЫ – ЖАРЯТ
ХЛЕБ – РЕЖУТ
УТРОМ – ЗАВТРАКАЮТ
ДНЕМ – ОБЕДАЮТ
ВЕЧЕРОМ – УЖИНАЮТ
ГОСТЕЙ – УГОЩАЮТ
БУЛОЧКИ – ПЕКУТ

5.    Игра «Назови ласково»:

Молоко – молочко
Каша – кашка
Торт – тортик
Яйцо – яичко и т.д.

6.Игра «Подбери признаки»:

ОГУРЕЦ (какой?) – длинный, короткий, зеленый, свежий, соленый…

ПЮРЕ (какое?) – картофельное, овощное, горячее, вкусное, сладкое…

РЫБА (какая?) – морская, речная, живая, скользкая, жареная, соленая, сушеная, копченая…

ТОРТ (какой?)… МОЛОКО (какое?)… КОЛБАСА (какая?)…

7.Игра «Что у нас в холодильнике?»

Попросите ребенка назвать  то, что  лежит у вас в холодильнике. По примеру составьте предложения с использованием предлогов «В», «НА», «ИЗ»:

У нас в холодильнике лежат фрукты, я достану из холодильника фрукты, я положу (поставлю) на полку холодильника…

Подготовительная группа

 11 - 15 ноября

Лексическая тема: "Человек - наше тело"

Игры и упражнения

 

Игра «Сосчитай до 5»

Палец, ухо, рука, нос, глаз

Упражнение «Подбирай, называй, запоминай»: предложите ребенку назвать как  можно больше слов-действий:

Глаза нужны для того, чтобы видеть, смотреть, рассматривать, читать…

Нос нужен для того, чтобы… .

Язык нужен для того, чтобы… .

Уши нужны для того, чтобы… .

За волосами ухаживают так: их моют, расчесывают, вытирают, сушат…

За зубами ухаживают так: … .

За лицом ухаживают так: … .

Упражнение «Один – много»

(глаз – глаза, ухо – уши и т.д)

Нос - …         палец - …    рука - …    рот - …    нога - …    лоб - …

Назови ласково                                                                       

Рука – ручка

Нога –

Лоб –

Живот –

Палец –

Нос –

Уши –

Щека –

Брови –

Язык –

Что лишнее?

Ноги, руки, платье, туловище.

Лоб, рот, нос, рука.

Хвост, морда, плечи, лапы.

Какое слово отличается от других?

Рот, рот, крот, рот.

Уши, уши, ужи, уши.

Палец, палец, танец, палец.

Подбери действие

Что можно делать:

- глазами – глядеть, читать, …

- руками –

- ногами –

- зубами –

- языком –

- губами -

- головой –

- пальцами -

Хитрые вопросы

Как ты думаешь, что случится, если человек перестанет:

- умываться –

- чистить зубы –

- есть –

- пить –

- гулять –

Собери предложение

Едой, перед, руки, мыть, надо.

Утрам, необходимо, по, зарядку, делать.

Обувал, ноги, мальчик, на, ботинки.

Употреби слово в нужной форме

Что? – уши.

У змей нет чего? –

Холодно чему? –

Отморозить что? –

Слышать чем? –

Девочки носят сережки в чем? -

Когда так говорят?

Глаза боятся, а руки делают.

Одна голова хорошо, а две – лучше.

Язык до Киева доведет.

Руки работают, а голова кормит.

Подготовительная группа

 5 - 8 ноября

Лексическая тема: «Головные уборы. Обувь»

Игры и упражнения:

1.   Игра  «Назови ласково»

Сапоги – сапожки, 

(ботинки, босоножки, валенки, кроссовки, тапки, туфли, платок, шапка, кепка, косынка, шляпка, берет, панама).

2.    Игра «Подбери признак»

Шапка (какая?) – теплая, мягкая, пушистая, коричневая…

Сапоги (какие?) – резиновые, зеленые, зимние, теплые…

3.    Игра «Подбери слова»

Что вяжут? – шапку, варежки, …

Что шьют? – пальто, платье, …

Что надевают? – пальто, свитер, …

Что обувают? – сапоги, валенки, …

Что завязывают? – шнурки, платок, …

Что штопают? – носки, чулки, …

4.   Игра «Один — много»

Ботинок – ботинки, (косынка, шапка, пилотка, фуражка, каблук, подошва, молния).

Игра «Сосчитай (1,3,5)»

Сапог – один сапог, три сапога, пять сапог (ботинок, тапок, валенок, туфля, шляпа, берет).

Игра «Скажи наоборот»

Сапоги высокие, а туфли – … .

Ботинки грязные, а тапочки – … .

У туфлей высокий каблук, а у тапок – … .

Босоножки на тонкой подошве, а кроссовки на – ...

На ботинках широкие носы, а на туфлях – … .

У Кати берет новый, а у бабушки платок – … .

Мамина шляпа большая, а Танина шляпа – … .

У повара колпак высокий, а у поварёнка колпак – … .

 

5.    Игра «Четвертый -лишний»

Сандалии, туфли, сапоги, тапочки.

Платье, кукла, шарф, шапка.

Валенки, унты, галоши, сапоги.

Туфли, валенки, шлепанцы, босоножки.

Шляпа, шапка, кепка, шарф.

    Пальчиковая гимнастика

Посчитаем в первый раз,    (попеременные хлопки ладонями и удары кулачками по столу)

Сколько обуви у нас.          

Туфли, тапочки, сапожки   (на каждое название обуви загибают по одному пальчику,

Для Наташки и Сережки,  начиная с большого)                      

Да еще ботинки                  

Для нашей Валентинки,

А вот эти валенки

Для малышки  Галеньки.  

Составить рассказ - описания об обуви или головном уборе.

«Сапоги – это обувь. Они сделаны из кожи, они кожаные. У сапог есть голенища, молнии, носки, каблуки. Сапоги носят зимой, весной и осенью».

Подготовительная группа

  28 октября - 2 ноября

Лексическая тема: "Одежда"

Родителям рекомендуется:

- обратить внимание ребенка на то, что в разные сезоны люди носят разную одежду;

- объяснить ребенку понятия «сезонная одежда»;

- совместно с ребенком внимательно рассмотреть одежду, которые носит каждый член семьи в разные времена года, и материал, из которого они сделаны; обратить внимание на его качество и рисунок, назначение кто это изготавливает и из чего.

Игры и упражнения:

1.    Игра «Скажи наоборот»

Длинный рукав – короткий рукав;

Узкая юбка – широкая юбка;

Короткое платье – длинное платье;

Белый костюм – черный костюм;

Грязные носки – чистые носки;

Большой карман – маленький карман

 

2.    Игра «Подбери признак»

Куртка (какая?) – красная, теплая, осенняя…

Кофта (какая?) – теплая, мягкая, пушистая, коричневая…

Шарф (какой?) – голубой, зимний, теплый, шерстяной…

 

3.    Игра «Подбери слова»

Что вяжут? – шапку, варежки, …

Что шьют? – пальто, платье, …

Что надевают? – пальто, свитер, …

Что завязывают? – шнурки, платок, …

Что штопают? – носки, чулки, …

4.    Игра «Что у куклы?»

У меня шапка, а у куклы – шапочка (шапка, куртка, платье, брюки, юбка, шуба, шарф, сарафан, майка, колготки, рукавицы, футболка, носки, кроссовки, пижама, рубашка, костюм, шорты).

 

5.    Игра «Четвертый -лишний»

Платье, кукла, шарф, шапка.

Шуба, пальто, санки, штаны.

Куртка, майка, туфли, юбка.

Кроссовки, носки, чешки, босоножки.

Шляпа, шапка, кепка, шарф.

6.    Пальчиковая гимнастика

«ГНОМИКИ-ПРАЧКИ»

Жили-были в домике                                Дети сжимают и разжимают кулачки

Маленькие гномики:

Токи, Пики, Лики, Чики, Мики,              Загибают пальчики, начиная с больших.

Раз, два, три, четыре, пять,                       Разгибают пальчики, начиная с мизинцев.

Стали гномики стирать:                            Трут кулачки друг о друга.

Токи — рубашки,                                      Загибают пальчики, начиная с больших.

Пики — платочки,

Лики — штанишки,

Чики — носочки.

Мики умница был,

Всем водичку носил.

7.    Составить рассказ по схеме.

Например: Платье - это женская одежда. Оно красное с белыми цветочками. Оно сшито из ткани. У платья есть воротник, рукава, лиф, пояс, подол, застёжка. Платье носят летом. Это одежда для девочек и женщин. Платье необходимо стирать, гладить и хранить в шкафу.