5 - 9 декабря

 Лексическая тема:  "Зимующие птицы"

Родителям рекомендуется: 

рассмотреть на картинках или понаблюдать за  зимующими  птицами: снегирь, синица, голубь, воробей, ворона, сорока, дятел. При этом следует обратить внимание ребенка на окраску птиц, объяснить, что эти птицы не улетают на зиму, а остаются зимовать; рассказать, где они живут и чем питаются; обратить внимание ребенка на то, какие птицы часто прилетают во двор. 

Игры и упражнения:

1.    Игра «Кто как голос подаёт?»

Воробей – чирикает.             

Ворона – каркает.

Голубь – воркует.

Сорока – трещит.

 

2.    Игра «Скажи наоборот»

Улетела – прилетела.

Сытая – голодная.

Близко – далеко.

Низко – высоко.

Вниз – вверх.

Назад – вперёд.

Воробей маленький, а ворона …

У синицы хвост короткий, а у сороки …

Голубь тяжелый, а воробей …

У синицы клюв тонкий, а у вороны …

3.    Игра «2 и 5»

Воробей - два воробья, пять воробьев

Ворона -  две вороны, пять ворон

Снегирь - два снегиря, пять снегирей

Голубь - два голубя, пять голубей

Синица - две синицы, пять синиц

4.    Игра «Подбери признак»

Воробей (какой?) – серый, маленький, бойкий.

Ворона - …

Синица - …

Голубь - …

Снегирь - …

5.    Игра «Скажи одним словом».

У сороки белые бока, поэтому её называют белобокая сорока.

У сороки длинный хвост, поэтому её называют …

У синицы грудка жёлтая, поэтому её называют …

У вороны черные крылья, поэтому её называют …

У дятла длинный клюв, поэтому её называют …

6.              Составьте описательный рассказ о зимующей птице по следующему плану: